Guadalajara, Jalisco.

Expertos charlan en el capítulo cuatro de la serie internacional TVMORFOSIS, sobre el tema “Censura mediática vs. la desinformación en salud: ¿autoritarismo o democratismo de las Big Tech?”. En la charla, Gabriel Levy Bravo, académico y consultor en tecnologías, advirtió que, en el contexto de la pandemia que desató una alta cantidad de información, no siempre precisa o bien interpretada, la censura no es el camino porque ésta siempre representará un riesgo para la democracia.

Por su parte Jonás Virmar, periodista especializado en salud y conductor del Noticiero Científico y Cultural Salud, precisó que ante momentos como los que atravesó la humanidad al inicio de la pandemia, siempre será importante y necesario crear productos que abonen a la certeza, con información precisa que reduzca los efectos del miedo provocado por la ausencia de información.

Este cuarto capítulo de TVMORFOSIS: Misión Salud, trasmitido en vivo desde la Expo Guadalajara, fue moderado por la periodista Belén Zapata y también participaron la abogada Grecia Macías, especialista en derechos digitales, y Mauricio Cabrera, creador de contenidos y periodista.

Gabriel Levy:

“Es un riesgo significativo para la democracia y los medios de comunicación y hoy en día, en gran parte, los medios sociales son perros guardianes de los sistemas democráticos y bloquear el acceso me parece muy peligroso, y la moderación también me parece peligrosa pero es una discusión que requiere análisis muy amplios, incluso si en un futuro cercano algunos de los argumentos de los antivacunas llegarán a tener un acierto y eso hubiera sido censurado nunca hubiéramos podido tener elementos para que la gente decidiera o no al respecto. No con eso estoy justificando a los antivacunas porque yo fui de los primeros que se vacunó, pero creo que las discusiones en democracia son muy relevantes”.

Jonás Virmar:

“La desinformación funciona porque sirve; el miedo sirve como base para que las noticias se puedan propagar”.

Además, agregó: “Nosotros, desde nuestra trinchera, desde nuestra necesidad por abonar a la información de calidad en el Noticiero Científico y Cultural, en la versión salud, presentamos notas que tengan este carácter informativo, pero también que sepan hablarle directamente al público, con información que conoce pero también que el público logre identificarse con la información”. 

Información de: udgtv.com[:]

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Valencia, España.

La serie internacional TVMORFOSIS recibió la distinción como mejor programa de impacto social en el primer Certamen Audiovisual Iberoamericano de Divulgación Cultural y Científica (CRE@TEI), organizado por la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI).

La distinción se otorgó a la temporada del año 2020 titulada: El shock del presente y que fue elegida ganadora por la relevancia y pertinencia que aportó al análisis de los retos de informar en medio de la pandemia que, entre otras cosas, desató el fenómeno de la infodemia, o difusión de noticias sin comprobar su veracidad.

“Hicimos TVMORFOSIS en el 2020, cuando nadie podía viajar, cuando no podíamos llevar a nadie a Guadalajara como llevamos para hacer cada año TVMORFOSIS y lo hicimos como lo dijo la jefa de Producción Audiovisual, Alcira Valdivia, utilizando las tecnologías, hicimos una evaluación de todas las tecnologías y plataformas para ver cuál era la que nos más calidad, cómo podíamos grabar mejor a nuestros invitados”.

A sus 11 años de creación, TVMORFOSIS ha realizado 34 temporadas en diferentes países entre ellos Brasil, Colombia, Costa Rica, España, México y Nicaragua. Su edición más reciente se produjo desde Colombia con el tema Ecosistemas digitales, medios públicos, educación y su rol en época de pandemia los días 3 y 4 de noviembre.

“Logramos la serie más didáctica que hemos hechos en 11 años de estar produciendo TVMORFOSIS. ¿Por qué? Porque pudimos pre-producir, seleccionar, calificar y pos-producir para hacer la serie, decimos en México, la más ‘redonda’; es decir, la más elaborada, de forma que esta serie tiene incluso fines académicos y pedagógicos para estudiantes del audiovisual porque tuvimos a grandes protagonistas del mundo audiovisual”.

Redacción: Celia Niño – UDGTV Canal 44

https://youtu.be/Sl1tmNECX5c[:]

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Guadalajara, Jalisco.

Frente a la incertidumbre que generó la pandemia de COVID-19 a nivel mundial, es necesario crear y pensar formas más entretenidas de comunicar en los medios públicos, así como multiplicar los conocimientos, aseveró el filósofo argentino, Alejandro Piscitelli.

Como parte de su charla inaugural “Retos y Reflexiones en pandemia” durante el encuentro de TVMorfosis en Bucaramanga, Colombia, este 3 y 4 de noviembre, el también consultor de internet y comunicación digital insistió en que el desafío para los medios públicos en el contexto de esta pandemia es dejar de pensar que una sola disciplina sirve para comunicar, y más bien cambiar a nuevos analfabetismos que permitan formas más dinámicas.

“Estamos viviendo en un mundo Bani… ¿cuál es el mundo Bani? Es un mundo frágil, un mundo ansioso, un mundo no lineal donde cualquier pequeña cosa genera efectos terribles, a veces buenos, generalmente malos, y sobre todo incomprensibles. Esto es un desafío terrible para las universidades, para los canales públicos, para todos los que forman gente. ¿Cómo se forma gente en un mundo incierto, de incertidumbre, en un mundo donde no sabes qué va a pasar la semana que viene?”.

El filósofo enfatizó que ya no es suficiente saber sólo una disciplina, como la comunicación, donde se tienen aptitudes para la comprensión lectora, la narrativa o la escritura creativa; ahora es urgente entender números, explicarlos y luego visualizar la información con gráficos.

“Ese trabajo con los números, entender números. Cuando yo digo que el PIB (Producto Interno Bruto) de Colombia es tanto, tengo que saber con respecto a Estados Unidos, cuánto era 10 años atrás, cuánto era hace 20 años, cuando murieron tantas personas en un lugar. Tengo que empezar a trabajar con números porque, si no tengo número, digo cualquier cosa, opinólogos, está lleno de cualquier gente que opina, opina y opina. Si no tenemos números no podemos trabajar con nada y eso se aprende, no sólo los matemáticos, la estadística”.

Añadió que el desafío está en las anti disciplinas, es decir, no formar a nadie en una sola profesión para dar paso a las tecnologías, experimentar y analizar todo frente a un mundo más complejo que se generó durante la pandemia.

Redacción: Fátima Aguilar[:]

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