[:es]FIL 2021: Medios de comunicación, clave ante la desinformación durante la pandemia por COVID-19 en TVMorfosis[:]

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Guadalajara, Jalisco.

Ante la desinformación vivida durante la pandemia por el COVID-19, los medios de comunicación han tenido que enfrentar el reto de producir los mejores contenidos, con valor social, para llevar confianza a la ciudadanía frente a los alcances del virus y las vacunas en estos casi dos años de contingencia por el virus.

Así lo expusieron los asistentes a la inauguración de TVMorfosis, cuya edición 35 se desarrolla este 30 de noviembre y 1 de diciembre bajo el tema “Misión Salud” en el marco de la Feria Internacional del Libro en Guadalajara (FIL), bajo la producción en colaboración de Canal 44, TV4 Guanajuato y la Asociación de las Televisoras Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI).

Por ejemplo, de manera virtual el rector de la Universidad de Guadalajara, Ricardo Villanueva, expresó que ante los diversos desafíos por la pandemia, los medios han tenido que optar por contenidos dinámicos que oferten soluciones ante las distintas problemáticas que esta ha dejado.

“La televisión también es salud. Más aún, la televisión pública tiene como meta y como sentido de orientación el combatir quizá la pandemia más peligrosa que ha venido junto con el coronavirus, que es la pandemia de la desinformación, de las mentiras, del miedo. Con la facilidad que se puede inventar ahora en redes sociales o en mecanismos de interacción donde a través de un WhatsApp, de un Telegram, de algún mensaje en alguna de las plataformas, se puede alterar la realidad, y la única manera que tenemos en estos momentos de inocular esa desinformación es a través de los medios públicos”, dijo por ejemplo el presidente del Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano, Jenaro Villamil.

Por su parte, el director de Canal 44 y presidente de la ATEI, Gabriel Torres, señaló que además la pandemia llevó a los medios y las televisoras públicas a retomar un papel relevante en la ciudadanía luego de que los tuvieran “relegados”, pues ante el llamado al aislamiento y a la educación a distancia, fueron ellos quienes llevaron las clases hasta los hogares, dando contenido especialmente a aquellos que no tenían acceso a Internet.

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